解决问题是最好的教育2015-06-19

开展“三严三实”专题教育，是为了解决问题；解决问题的过程，也是思想升华、精神提振的过程，所以解决问题才是最好的教育。无论是专题党课、专题学习研讨，还是专题民主生活会、组织生活会，都要强化问题意识，突出问题导向，聚焦问题查、对照问题改，持续向问题“叫板”，使专题教育的过程成为校正“不严不实”问题的...

“四个全面”的时代使命（人民要论）2015-06-17

“四个全面”是以习近平同志为总书记的党中央，在全面建成小康社会决定性阶段和实现中华民族伟大复兴中国梦关键时期作出的战略布局。深刻认识和准确把握协调推进“四个全面”战略布局的时代使命和历史担当，对我们夺取中国特色社会主义新胜利具有重大而深远的意义。

党执政治国的重要组织制度保障2015-06-17

《中国共产党党组工作条例（试行）》日前发布，这是党的建设制度改革的重要成果，是强化党执政治国组织制度保障的重要举措，是依据党内法规管党治党的重要体现，在党组工作历史上具有里程碑意义。

带着问题学习2015-06-12

“三严三实”专题教育，首先要抓好学习。日前，习近平总书记在浙江调研时再次强调，“三严三实”专题教育要突出问题导向，贯彻从严要求，既巩固和扩大从严治党成果，又有效解决党的建设面临的新问题。这要求我们，问题导向要贯彻到专题教育全过程，学习也要带着问题学。

坚决把守纪律讲规矩放在首位：四论领导干部带头认真学习践行“三严三实”2015-06-12

党的纪律和党内规矩是党的生命线。在开展“三严三实”专题教育中，全省广大党员干部必须坚决把守纪律、讲规矩放在首要位置，切实解决自身“不严不实”问题。这是对每一个党员干部最基本最重要的要求。

坚持问题导向是关键：三论领导干部带头认真学习2015-06-01

开展“三严三实”专题教育，解决“不严不实”突出问题是过程，把作风建设的良好态势保持和发展下去，把干事创业的热情激发起来才是目标。各级领导干部必须充分认识到，“三严三实”专题教育是一项根本性、基础性、长远性建设工作，一定要始终坚持问题导向，有逢山开路、遇河架桥的勇气，有变压力为动力、化挑战为机遇、...

深刻理解“三严三实”丰富内涵：二论领导干部带头认真学习践行“三严三实”2015-05-25

“三严三实”专题教育已在全省渐次开展，相比于党的群众路线教育实践活动，这次教育不分批次、不划阶段、不设环节，如何确保各地各部门扎实开展？如何确保领导干部践行“三严三实”？关键要看领导干部是否能够深刻理解“三严三实”丰富内涵，把握其精神实质。

切实增强思想和行动的自觉：一论领导干部带头认真学习践行“三严三实”2015-05-25

习近平总书记明确提出，各级领导干部要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”高屋建瓴，言简意赅，语重心长，内容丰富，深刻阐明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，贯穿了马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，体现了共产党人的价值追求和政...

王儒林：领导干部要带头认真学习践行“三严三实”2015-05-22

按照中央关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的部署要求，我省专题教育5月16日正式启动。省委书记王儒林以“领导干部要带头认真学习践行‘三严三实’”为题，为各级领导干部讲专题党课，并对全省开展“三严三实”专题教育作出安排部署。省委副书记、省长李小鹏主持会议，省委副书记楼阳生，省政协主席薛...

把握大势 着眼大事 努力做好新形势下高校宣传思想工作2015-03-04

把握大势 着眼大事 努力做好新形势下高校宣传思想工作2015年01月31日来源：《求是》2015/03 作者：袁贵仁近期，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》（以下简称《意见》）。这是深入贯彻落实习近平总书记关于意识形态工作系列重要指示精神、全面推进高校宣传思想工...