高等学校校园文化，是一所大学赖以生存和发展的重要根基，是大学个性特征的重要标志，是大学的精神和灵魂。加强大学文化建设，对促进学校的全面发展，实现学校的奋斗目标具有重要意义。
太原工业学院在长期的办学历史中，积淀了深厚的文化底蕴。继承和弘扬学校的优良传统，构建富有时代特征和学校特色的大学校园文化，是培养合格的社会主义建设者和接班人的根本要求，是实现我院持续发展壮大的重要条件，也是全体太工院人共同的历史使命。
一、校园文化建设的指导思想
太原工业学院校园文化建设要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义办学方针，以大学精神文化建设为核心，以先进的制度文化、行为文化和良好的环境文化为载体，立足学校实际，坚持以人为本、以育人为中心，围绕学校发展战略和奋斗目标，在继承的基础上不断创新，把实现学院发展和调动发挥师生员工的积极性和创造性作为文化建设的根本。
二、校园文化建设的总体目标
通过实施校园文化建设，进一步创新我院文化内涵，以校风、教风、学风建设为核心，充分吸收现代大学的办学理念与思想精华，充分发挥师生继承和弘扬学校精神的主体作用，努力形成催人奋进的学校精神；着力构建具有深厚人文底蕴，又充满生机活力的科学民主、健康向上、丰富多彩、特色鲜明的学校文化，促进学校的科学发展；丰富学校精神的内涵，增强凝聚力，创建校园文化精品，增强科技文化含量，提高学校文化品位，促进学生全面发展。
三、校园文化建设的主要内容
太原工业学院校园文化建设包括精神文化建设、制度文化建设、行为文化建设和环境文化建设等。
1．要充分挖掘学校办学历史上的崇高精神品质，充分吸纳现代大学的办学理念与思想精华，充分发挥师生继承和弘扬学校精神的主体作用，丰富学校精神的内涵，增强凝聚力。
2．建设知行合一的制度文化。要从制度上保证学校重大原则、重大决策的民主化，形成学校自我发展、自我约束的运行机制；积极推进学术民主制度的建设，不断完善学校管理的法制化、民主化制度建设，加强师资队伍建设和引进人才力度，创新人才工作制度。
3．建设行胜于言的行为文化。行为文化是学校精神、价值观和办学理念的动态反应。要从制度建设入手，进一步加强师德建设和教风建设，进一步加强学风建设，树立严谨务实、勤政廉洁的工作作风。进一步提高校园文化活动的参与率，扩大覆盖面，注重实际效果，重视对校园文化活动的组织和管理。
4．大学环境文化是大学文化建设的外部形象，包括对外整体形象展示和校园化环境面貌两个方面。要积极发挥环境育人的作用，建设良好的环境文化，为师生创造有利于学习、工作、生活和娱乐的优美环境；要大力开展学校品牌形象识别系统的建设工作，重视品牌形象的推广，重视公共关系工作，重视学校形象宣传工作，扩大学校在全国的知名度，提升学校品牌的价值。
四、校园文化建设的主要措施
1．实施大学精神培育与弘扬计划
（1）用先进的政治思想武装师生，用先进的教育理念武装师生。注重教职工的政治理论学习、形势政策学习，不断提高教育教学观念和办学理念。
（2）重视对校史资料的挖掘整理，丰富校训、校风内涵，编写宣传我校优良传统和先进文化的图书画册，提倡各二级单位组织力量搜集、研究和编写史料，不断丰富校史馆的资料，改进展出形式，使新生入学后的校史教育制度化。
（3）对学校发展中涌现出的先进典型人物和典型事迹，要及时组织采写报道，进行广泛宣传。在全院形成学先进、比贡献的良好氛围。
（4）要充分利用五四青年节、七一建党纪念日、十一国庆节、一二·九运动纪念日等重大节庆日和纪念日，开展主题教育活动。
（5）加强与校友们的联系，积极宣传取得较大成就的校友的先进事迹。同时，经常组织校友返校为在校师生讲传统、讲创业成才经历。
2．实施校园制度文化建设计划
（1）坚持依法治校，加强制度建设。坚持和完善党委领导下的校长负责制。建立健全科学规范、以人为本、学术为先的现代大学管理制度体系。各职能部门要根据法律法规和时代的要求，适时对已有的规章制度进行修订，使学校各项工作有章可循。
（2）加强民主管理与监督。进一步加强教代会制度，充分发挥工会组织和教职工代表在审议学校重大决策，监督行政领导，维护教职工合法权益等方面的权力和作用。不断完善党委会、院长办公会议事制度，坚持党务、校务公开制度，不断扩大广大师生员工对学校工作的知情权、参与权和监督权。充分发挥专家学者、民主人士在民主监督和参与学校管理中的积极作用。
（3）规范学校各类活动。加强对学术活动、文化活动、庆典仪式等各种活动的规范化建设，逐步建成规范有序、各具特色、形成品牌的各类活动。
3．实施师德师风建设计划
（1）大力倡导良好的师德风范，鼓励和引导教职员工自觉在政治思想上、道德品质上、学识教风上率先垂范，为人师表。
（2）不断完善师德建设机制。修订《太原工业学院教职工职业道德规范》、《太原工业学院行为规范》；建立和完善师德考评制度，制定《太原工业学院教职工职业道德规范评价体系》，把教职员工的道德自律和制度约束结合起来，保证师德建设的规范性。
（3）加强教师的师德师风培训。制订教师师德师风培训制度，构建定期与不定期结合的师德师风培训机制，保证师德师风建设的长期性。坚持对新进教师的师德师风和校规校纪的培训，帮助新上岗的教师树立良好师德师风意识。
（4）建立激励与约束机制，引导教职工德才兼修。坚持定期开展师德师风先进单位、师德师风标兵和优秀辅导员的评选表彰，积极在学生中开展“我最喜爱的教师”评选活动，立标杆、树典型，为教师的道德行为提供示范。同时，对违反职业道德的教职工，要予以及时处理，严肃教风，净化师德环境。
（5）牢固树立依靠教师办好学校的意识。要着力关心教师的成长，关心教师的生活，营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好氛围，构建和谐的人际关系，构建高效的用人机制，为教师干事创业提供良好的工作、生活、学习环境。
4．实施学风建设计划
（1）完善工作机制。学生工作部门、系（部）、团学组织要加强学风建设，把学风建设作为学生工作评估的主要内容。
（2）健全规章制度。进一步完善学生管理、教学管理的规章制度，发挥制度在学生学习生活中的规范、激励和导向功能。
（3）加强日常管理。保证学生辅导员入住公寓和班主任每周深入学生公寓检查制度，加强学生上课考勤，整肃考风考纪，加强校园不文明行为的纠察和引导，定期通报学生违纪情况，强化学生遵纪守法和道德实践意识。
（4）开展弘扬社会主义荣辱观教育主题实践活动，作为促进优良学风建设的有效手段和途径。举办开展以学风建设为主题的主题创建活动，大力开展学生课外科技学术活动，营造生动活泼、健康向上的校园文化氛围。
5．实施校园文化活动精品计划
学生工作部门要通过建立各种平台，通过管理、引导、提升，着力打造校园文化品牌。
（1）思想政治教育活动。通过大学生文明承诺活动、爱校活动、敬老活动、教师节慰问活动等，培养大学生的尊师、爱校、敬老意识和良好的行为习惯，提升大学生的文明素养。
（2）学生学术科技活动。组织好“CCTV亚太大学生机器人大赛”、“兴晋挑战杯”大学生学术科技作品竞赛、“GE智能平台大学生自动化控制设计大赛”等赛事活动，创造条件，对有潜力的项目给予适当资助，着力培养学生较强的科研意识、创新精神和实践能力。
（3）文体艺术活动。以校园文化节为牵引，积极开展各具特色的大学生文化、体育、艺术活动，使各类活动做到大型活动届次化、精品化，中型活动系（部）化、特色化，小型活动社团化、经常化，品牌活动班级化、普及化，进一步丰富学生的文化生活，拓展学生素质。
（4）社会实践活动。加强“两课”实践基地建设，鼓励大学生利用寒暑假返乡期间深入开展社会调查，继续做好文化、科技、卫生“三下乡”活动。通过各种社会实践活动，进一步加强革命传统教育，改革开放以来社会大变革、大发展教育，使学生树立正确的世界观、人生观。
（5）学生社团活动。建立院系分层次管理体系，本着“突出学术科技型、加强志愿服务型、优化文体艺术型、鼓励兴趣爱好型、倡导社会公益型”的思路，调整学生社团布局结构，保持学生社团规模，做到每个社团“有指导教师，有挂靠单位，有特色活动”的三个一工程建设，每年推出一定数量和水平的学生社团特色活动。
（6）青年志愿者服务活动。坚持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务宗旨，按照“立足校园、面向社会”的志愿服务活动原则，鼓励在校大学生人人争做注册志愿者，保证每位注册者每年参加一定数量和质量的志愿服务活动。
6．实施校园文化阵地建设计划
(1)《太原工业学院报》要进一步提高新闻报道的时效性和针对性，凸现学校特色。学校广播站要面向广大学生，积极报道各二级单位的动态，多报道师生中涌现出来的先进人物和先进事迹，介绍高雅文化和学术知识。
（2）规范网络文化建设。充分发挥网络媒体在大学文化建设中的作用。建设好校园网主页及新闻网页，及时公布学校发展动态，力求把校园网建设成为展示学校风貌，加强对外交流，开展宣传教育，引导和活跃文化生活，融思想性、知识性、趣味性、信息性、服务性于一体的重要载体。进一步加强学生辅导员的BBS建设，拓宽与学生沟通的渠道，保证沟通的及时性、导向性。
（3）加强校园广播建设。根据校东区总体建设规划，搞好校园广播的规划布局，保证广播覆盖面广。要不断创新栏目，着力推出形式多样、生动活泼，集思想性与娱乐性相结合的节目，保证先进文化引领，把校园广播办成学生喜欢收听、广泛参与的文化阵地。
（4）加强学生活动中心建设与管理。扩大大学生活动中心的面积，增加活动场所，改善活动条件，为学生文体活动提供良好的场所。
（5）加强对论坛、讲座、研讨会的宣传与管理。积极鼓励各单位邀请国内外知名专家学者和社会管理高层人士来校作报告。学院有关部门要全力支持配合，做好宣传服务工作。鼓励各系部组织面向全院的高水平的学术报告会。
（6）加强对校内出版物的管理。院系刊物要报党委宣传部备案，学生刊物、社团刊物等要经院团委审核并报党委宣传部备案；各种刊物要坚持正确的舆论导向，保证质量。
7．实施校园环境建设计划
加强校园绿化美化和人文景点建设，创建平安和谐校园，使学生在优美高雅的环境里受到历史和现实的人文熏陶。
（1）制定校园管理系列制度，加强对校园广告、横幅、标语的管理和清理，保持校园环境整洁。
（2）以书香园、文馨苑等校园环境精品工程示范，推动校园整体环境文化水平。美化教室、实验室、图书馆、报告厅、餐厅等公共场所的环境，开展学生公寓环境建设活动，对校园的道路、主要场馆做好命名工作。
（3）在师生中开展爱我校园、美化校园的活动，切实使师生在享受美好环境的同时，建设环境，维护环境。使校园环境既能展示学校传统，又体现时代特色。
8．实施品牌形象塑造计划
（1）维护学院品牌形象识别系统。认真执行太原工业学院视觉识别系统的相关设计，并在此基础上构建太原工业学院形象识别系统。
（2）规范学校的校旗、系旗规格和颜色。
（3）重视学校公共关系，建立记者接待和突发事件应急宣传制度。
（4）重视对外宣传工作，建立新闻发布会和新闻发言人制度。
（5）重视对师生进行品牌意识的教育。
五、校园文化建设的组织与实施
1．学校党委行政是校园文化建设的领导者和指导者。要正确把握学校文化建设的政治方向，确保学校文化的先进性，确保学校文化建设紧紧围绕培养人、教育人的中心任务沿着健康的路线前进。党委、行政要统揽全局，科学决策，促进办学理念的发展，丰富学校精神的内涵，推进学校制度的创新，建立与现代大学相适应的校园文化。要坚持“以人为本”的思想，在工作中体现人文关怀，营造和谐的人文氛围。要定期研究校园文化建设工作，积极解决问题，保障师生的权益，调动师生员工参与校园文化建设的积极性。
2．成立太原工业学院校园文化建设领导小组，负责校园文化建设的统筹、检查、督促和落实；各单位是校园文化建设的实施者，各单位应有相应的小组或负责人，负责抓好校园文化建设工作，要结合学校的工作实际，制定校园文化建设的实施细则，组织落实。
3．要从政策和制度上激励党员、干部和教职员工搞好校园文化建设的积极性。党员、干部、教师要在校园文化建设中起带头作用和表率作用。对推进校园文化建设的先进单位和先进个人予以表彰奖励，并把党员干部教师在校园文化建设中的表现情况，纳入检查、考核、评议干部的重要内容。
二〇一一年十一月十一日
